News

22/08/2019
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Fridays-For-Future-Demonstration in Dresden by Ralf Lotys (Sicherlich) via Wikicomms, CC-BY 4.0

„Die Mitte der Gesellschaft darin bestärken, Position zu beziehen“

Am 1. September wird in Sachsen ein neuer Landtag gewählt. Dr. Roland Löffler leitet seit zwei Jahren die Sächsische Landeszentrale für politische Bildung. Im Interview berichtet er über seine Erfahrungen mit den Online- und Offline-Projekten der Landeszentrale, welche Themen im …  

21/08/2019
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Laptop auf einem Baumstumpf

FDP-Bundestagsfraktion veröffentlicht den Digitalisierungsmonitor 2019

Laut einer beim Meinungsforschungsinstitut Forsa in Auftrag gegebenen Studie bewerten die Deutschen die Digitalisierung an sich überwiegend positiv. Insgesamt sehen 43% der Befragten ausschließlich Vorteile, weitere 53% sowohl Vor- als auch Nachteile bei Digitalisierung allgemein. Trotz der schwächelnden wirtschaftlichen Konjunktur sorgen sich fast …  

20/08/2019
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Facebook - bessere Debatten und weniger Hetze, nur wie?

Facebook – bessere Debatten und weniger Hetze, nur wie?

Am 15. August fand im Café En Passant der Berliner Pub Talk zum Thema Debattenkultur und Umgang mit Hetze im Netz statt. Unter der Moderation von Irene Waltz-Oppertshäuser wurde nach der Fishbowl-Methode, also mit Einbezug des Publikums, diskutiert. Als Expertinnen …  

Netzstandpunkte

Thema: Uploadfilter: eine neue Chance für das Internet?

15/03/2019
15/08/2019
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Logo Charta Digitale Bildung

Charta Digitale Bildung

Die Gesellschaft für Informatik hat gestern in Kooperation mit einem breiten Bündnis aus politischen, wirtschaftlichen und gemeinnützigen Akteuren die „Charta Digitale Bildung“ veröffentlicht. In der Charta wird ein gemeinsames Begriffsverständnis von „digitaler Bildung“ formuliert, mit dem Ziel, auf dieser Basis …  

31/07/2019
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Die zweite digitale Kluft und was wir dagegen tun können. (3/3)

Die zweite digitale Kluft und was wir dagegen tun können. (3/3)

Die neue Spaltung scheint primär keine Ressourcen-Kluft zu sein, sondern eine Wissens- und Bewusstseinslücke. „Nur weil man in der 4. Klasse schon ein Handy hat, bedeutet das nicht, dass man etwas von Big Data oder KI verstehen wird“, sagt Pierre …  

Die zweite digitale Kluft: die Ursachen (2/3)
25/07/2019
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Die zweite digitale Kluft: die Ursachen (2/3)

Karliczek Impulse: „Früher spendete man Blut, jetzt eben Daten“
16/07/2019
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Karliczek Impulse: „Früher spendete man Blut, jetzt eben Daten“

New Work – zwischen Buzzword und Bergmann
05/07/2019
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New Work – zwischen Buzzword und Bergmann

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